Danskfaget er i udvikling. Det ser vi lige nu med fagfornyelsen og de nye forsøgsprøver, der understreger et øget fokus på elevernes engagement, kundskaber og ejerskab igennem sprogpraksisser og varierede udtryksmuligheder. I fagmødet mellem danskfaget og teknologiforståelse opstår der nye og andre ‘mellemrum’, hvor man gennem åbne og undersøgende tilgange kan finde frem til kendte mål af nye stier.
Praktikernetværket for dansk og teknologiforståelse undersøger disse stier sammen med deltagerne gennem konkrete aktiviteter og deltagernes egne undervisningserfaringer. Arbejdet vil derfor hvile på et stærkt fundament af aktiviteter og hands on men også sigte mod opbygningen af et fælles sprog, der inviterer og inspirerer praktikere til at prøve kræfter med dette fagmøde.