Dine favoritter Klik på for at gemme dine favoritter. 0 favoritter
Dine favoritter 0 favoritter
Udskriv
Link

Forside

Velkommen maker!| Forum og fællesskab| Kreativitet og innovation| CFU Maker| Legende tilgange til læring

Her kan du finde spændende ressourcer til alle niveauer, se kortet med makerspaces og aktiviteter i hele landet og udveksle idéer i vores fælles maker-forum i godt selskab med andre makere.
Søg dit næste maker-projekt forskellige teknologier  ny viden din næste aktivitet i klassen tekniske vejledninger
Gå til søgning

Undervisningsforløb

Udforsk udvalgte forløb til forskellige klassetrin og fag

Flemming og Karla Karlas fantalastiske klasse Populært
Potteplante med micro:bit Hvor skal planten stå?
Modsætninger - skær i gamle kunstbøger med Brother ScanNcut. Bæredygtighed
Kom godt i gang med din egen arkademaskine
Billedcollage med eksempler fra aktiviteter i spiludviklingsforløbet Gamezone: Spiludvikling i børnehøjde
Liv i billeder - med micro:bit
Der afprøves et spil, som er lavet med papir og centicubes. På papiret ses en drejeskive med en pil der kan snurre rundt, og pege på forskellige farver. Design et brætspil
Fantasidyr med superkræfter

Viden om

Bliv klogere på undervisningsmetoder, sikkerhed, indretning og meget mere

Lærerfremstillede artefakter til matematikundervisningen
Makerskema
Faglige loops i designprocessen
Use-Modify-Create
Computerspil afsprøves og der ligger forskellige merchandise på bordet Scenariedidaktik - skab meningsfuld undervisning
Designproces - tool kit fra Designskolen i Kolding
Sikkerhed i makerspacet
Teknologi i håndværk og design
Skramloteket

Kom godt i gang Med…

Få din første introduktion til makerspacets forskellige teknologier, så du er klar til at bruge dem sammen med dine elever i undervisningen.   

Lasercut Ruida Kom godt i gang Lasercut Ruida Dette lærer du Kom godt i gang med lasercut og RD-Works. Lær at bruge softwaren til præcise skæringer i forskellige materialer. Få tips til opsætning, designimport og korrekt indstilling af laserkraft for optimale resultater.
3D print Kom godt i gang 3D print Dette lærer du Der er mange fagudtryk inden for 3D-printning, som kan være nyttige at kende. Her er en kort introduktion til nogle af de mest almindelige termer, der anvendes i forbindelse med 3D-printteknologi og -processer.
Scan'N Cut (DX) Kom godt i gang Scan'N Cut (DX) Dette lærer du Scan’N Cut DX-modellerne har autosensor-knive, der automatisk justerer sig. De understøtter trådløs overførsel og tilbyder avancerede funktioner. Knive og måtter er ikke kompatible med CM-modellerne. Få en introduktion og design dine første projekter.
Scan'N Cut (CM) Kom godt i gang Scan'N Cut (CM) Dette lærer du Få en god introduktion til softwaren og lav dine første designs på ScanNCut. Scan’N Cut CM-modellerne har manuelle knive, som skal justeres ved hvert skærearbejde. De understøtter ikke trådløs overførsel. Husk, at knive og måtter til CM-modeller ikke er kompatible med DX-modellerne.
Hummingbird Bit og Micro:bit Kom godt i gang Hummingbird Bit og Micro:bit Dette lærer du Hummingbird for micro er et sæt, der gør det muligt at bygge robotter og interaktive projekter ved hjælp af motorer, sensorer og lys. Det kombinerer kreativitet med kodning og teknologi til læring.
Blue-Bot Kom godt i gang Blue-Bot Dette lærer du Blue-Bot er en rigtig fin robot for de yngste. Helt simpel og kan bruges uden skærm
Pro-Bot Kom godt i gang Pro-Bot Dette lærer du Er du glad for præcise tegninger i matematik? Så er Pro-Bot måske noget for dig

Gå på opdagelse i makerspaces og aktiviteter

Ugens anbefaling

Hver uge fremhæver vi en ressource her på siden, som fortjener en varm anbefaling. Modtag ugens anbefaling og andre spændende nyheder i din indbakke ved at tilmelde dig vores maker-nyhedsbrev.

Uge 46 Undersøgelsesmetoder CFUMaker udtaler Vil du gøre elevernes undersøgelser skarpere, mere varierede og mere bevidste? Med ressourcen “Undersøgelsesmetoder” får du en inspirerende værktøjskasse: 36 metoder på kort og en plakat, som kan bruges til at understøtte elevers design- og projektarbejde. Hæng kortene op, lad eleverne vælge strategier – og skab en kultur, hvor undersøgelse ikke bare er en fase, men et aktivt, refleksivt og kreativt element i hele processen.
Uge 45 Skulptur snegl - Tinkercad Stedets Ånd i 3D: Fra Skitse til Virtuel Virkelighed CFUMaker udtaler Hvis du i dansk arbejder med folketro, lokale sagnvæsener, så er forløbet om stedets ånd lige noget for dig. Her arbejdes der i billedkunst med genius loci – stedets ånd eller sjæl. Gennem historien har mennesker haft særlige steder med åndelig betydning. I dette forløb skaber eleverne selv et sted og visualiserer stedets ånd.
Uge 44 Jul i makerspace collage med forskellige julepynt Jul i makerspace CFUMaker udtaler Få inspiration til, hvordan I kan skabe julestemning i skolens makerspace. Det kan være alt fra 3D-printede julekæder og stencilart til laserskåret julepynt og lysende juletræer – kun fantasien sætter grænser.
Uge 41 Dear Data CFUMaker udtaler Dear Data er et kunstnerisk dataprojekt af Giorgia Lupi og Stefanie Posavec, hvor personlige hverdagsdata indsamles og visualiseres kreativt på postkort. Projektet viser, hvordan data kan være menneskelige, sanselige og fortællende – ikke kun store talmængder, men små observationer med betydning.
Uge 40 TinkerQube CFUMaker udtaler Ofte kan det være en fordel at sætte en ramme eller et rum omkring kreative læringsforløb. Det kan gøres ved hjælp af en papkasse, men TinkerQube er en let mere lækker måde at gøre det på. Det afgrænsede rum gør det nemt at stilladsere aktiviteter omkring stopmotion, kunstinstallationer, kuglebaner, tableauer og meget andet. TinkerQubes hulsystem er desuden kompatibelt med bl.a. LEGO Technic og skabssystemer, så det er nemt at montere andre ting på.
Uge 39 Vidunderlige væsner CFUMaker udtaler Forestil jer væsener, der vågner til live – reagerer på nærhed, afgiver lys eller bevæger sig. I “Vidunderlige væsner” inviteres eleverne til at designe og bygge egne skulpturer med både fantasi og teknologi i spil. Ved hjælp af materialer som pap, genbrug og elektronik (fx LEGO Spike, Hummingbird, Micro:bit) skaber de interaktive væsner, der kan “mærke” verden omkring sig. Undervejs arbejdes med idéudvikling, materialer og programmering i en undersøgende og kreativ proces. Afslutningsvis vises værkerne frem, og eleverne reflekterer over deres læring og idéer til videreudvikling.
Uge 37 Normandiet Escape room i matematik CFUMaker udtaler Skab et escape room i matematik, hvor eleverne træner problemløsning, kommunikation og logisk ræsonnement i en spændende ramme med historien om Alan Turing og anden verdenskrig. Forløbet er fleksibelt, transportabelt og kan nemt bruges til flere grupper.
Uge 34 Flemming og Karla Karlas fantalastiske klasse CFUMaker udtaler En meget populær ressource er Karlas fantalastiske klasse, der giver inspiration til, hvordan man på en legende og kreativ måde kan arbejde med Makey Makey. Den giver ideer til, hvordan tv-udsendelserne, oplæsning af historierne fra universet, figurernes dagbøger, konstruktion og genfortælling kan bidrage til fortælle- og læseglæde.
Uge 33 Pladetektonik puslespil CFUMaker udtaler I denne kreative makerspace-aktivitet får eleverne en konkret forståelse af, hvordan Jordens plader hænger sammen. Med udgangspunkt i et billede af pladetektonik bearbejder de motivet digitalt, forvandler det til puslespilsbrikker og skærer det ud med lasercutteren. Undervejs kobles naturfaglig viden med design- og teknologiforståelse på en legende og engagerende måde. Aktiviteten gør geologien håndgribelig – bogstaveligt talt – og inviterer til undersøgende og skabende læring i 3D. Se hele forløbet trin for trin her på CFUmaker.
Uge 26 GDPR GDPR - Login og datasikkerhed i undervisningssoftware til makerspacet CFUMaker udtaler Flere makerspace-programmer kræver, at brugeren logger ind for at få adgang til funktioner. Det betyder, at persondata som navn, e-mail og brugeradfærd ofte overføres og gemmes. Det kan være nødvendigt, men skal vurderes i forhold til GDPR og kommunens retningslinjer. Som lærer bør du vide, hvornår login er påkrævet, og hvilke data der indsamles.
Uge 24 Ægte eller AI? - Billedgenerering med AI CFUMaker udtaler I dette forløb arbejdes med digital myndiggørelse. Forløbet kan på den måde ses som en introduktion til arbejdet med generativ AI. I forløbet tages udgangspunkt i billedgenerering fremfor tekstgenerering.
Uge 23 Kom af med dine dårlige vaner | micro:bit og maskinlæring CFUMaker udtaler Vil du arbejde med maskinlæring, innovation og entreprenørskab. I dette forløb arbejdes der med problemstillingen "Kom af med dine dårlige vaner". Forløbet er helstøbt fra analyse af problemstillingen, idegenerering, prototype udvikling til præsentation af businesscase. Der tages udgangspunkt i micro:bits, som de fleste skoler har liggende. Et super forløb for dem, der vil mere med micro:bitten.
Uge 22 Musik og Makey Makey CFUMaker udtaler I dette forløb skal 8. og 3. klasse arbejde sammen, for at skabe en række musikinstrumenter, og på den måde skabe en spændende og anderledes musikundervisning for 3. klasserne, samt læringsforløb for begge klasser med fokus på teknologiforståelse.
Uge 21 Lydværksted med Audacity – leg med optagelse og redigering CFUMaker udtaler Vi er omgivet af lyd i vores hverdag. Med denne introduktion til Audacity får eleverne mulighed for at arbejde med lyd i skolen. Om det er tale, yndlingslyde, dyrelyde eller stemningslyde er op til det forløb I arbejder med. Optageudstyr kan lånes på CFU.
Uge 20 Villumfonden teknologier i makerspace Teknologier i makerspace- Evaluering af makerspace CFUMaker udtaler I forbindelse med evalueringen af makerspace i folkeskolen for Villum Fonden har konsortiet bestående af: VIA University College, Aarhus University og Epinion sat fokus på forskellige punkter. Der er udarbejdet 5 små "hæfter" med titlen Make the Space I Make the Space nr. 1 er det om teknologier i makerspace.
Uge 17 Designmodeller CFUMaker udtaler I dette “Viden om” indlæg på CFU Maker får du indblik i forskellige designmodeller og tilgange til at arbejde med designprocesser – både i din egen eller elevernes designproces eller måske som et redskab i planlægningen af din undervisning. Udforsk modeller som Designcirklen, Dobbelte diamant, FIRE-modellen og Stanford Design Thinking, der alle giver konkrete greb til at strukturere kreative og iterative forløb. Ressourcen gør det nemmere at omsætte komplekse processer til praksisnære aktiviteter, der styrker elevernes kreativitet, samarbejde og refleksion på tværs af fag. Find inspiration til at skabe mere eksperimenterende og engagerende læringsforløb!
Uge 14 Lasercuttede monstre i pap fra Mosedeskolen i Greve Lasercuttede trolde i 3D - et forløb om folkeeventyr CFUMaker udtaler Dyk ned i folkeeventyrenes verden med et kreativt tværfagligt forløb, der kombinerer dansk og billedkunst. Eleverne udforsker klassiske fortællinger som “Askeladen”, “Troldens Hjerte” og “De Tre Bukkebruse” for at forstå troldenes rolle og karakteristika i litteraturen. Derefter bringer de deres egne trolde til live ved at designe dem i TinkerCAD og udskære dem med en lasercutter i materialer som træ eller akryl. Dette projekt styrker både elevernes litterære forståelse og teknologiske færdigheder, samtidig med at det fremmer kreativitet og håndværk.
Uge 13 Lærerfremstillede artefakter til matematikundervisningen CFUMaker udtaler Hvordan kan lærere bruge makerteknologi til at skabe konkrete materialer, der styrker elevernes matematikforståelse? I denne ressource får du inspiration og eksempler på, hvordan lærerfremstillede artefakter – som fx Pythagoras’ puslespil – kan skabe hands-on erkendelser i undervisningen. Resourcen indeholder både didaktiske overvejelser, undervisningsforløb og færdige filer til fx lasercutter.
Uge 12 Potteplante med micro:bit Hvor skal planten stå? CFUMaker udtaler Dette undervisningsforløb lader eleverne arbejde som små forskere, der skal undersøge, hvordan planter trives bedst under forskellige betingelser.

Find ressourcer
Re-design en lampeskærm med lasercutter
Shanes kreative genbrugsverden
Hack dit undervisningsforløb
Det blæser i kodelaboratoriet
Quick Draw - lær om maskinlæring
Quick, Draw! – lær om maskinlæring
Blue-bot
Sprogudvikling med Blue-Bot
Indlæs flere
Ikke flere ressourcer at vise

CFUMaker Community

– dit makerfællesskab online

CFUM Oasen Website

Vær med i vores Oase app ved at klikke på linket nedenfor. Her kan du logge ind og oprette en ny profil.

CFUM Oasen
på din Mobil

Installer Oase App’en på din telefon. Den kan hentes både i App Store eller Google Play.  (klik på linket fra din telefon)

Maker handler om mennesker og fællesskaber. Det handler om at skabe, eksperimentere, lege og lære sammen – og det er præcis, hvad vi vil med CFUMaker makerforum. Her mødes lærere, pædagoger og andre, der brænder for maker i skolen, for at dele erfaringer, stille spørgsmål, hjælpe, vise projekter og hente inspiration.

Vores onlinefællesskab er på Oase.app – en dansk platform skabt til netop fællesskaber som vores. Her er ingen reklamer, ingen algoritmer og ingen skjult datahøst. Bare et trygt og overskueligt sted, hvor vi kan dyrke nysgerrighed, styrke undervisningen og sammen skabe ideer og gode historier.

Print selv

Her kan du downloade plakater, så I selv kan printe og hænge dem op i jeres makerspace.

I kan også hente plakater på jeres lokale CFU.

Download