V Viden om
Markér som favorit Fjern som favorit

Use-Modify-Create

  • Fag På tværs af fag
  • Emne Didaktik
  • Trin Til læreren

Denne ressource er en del af begrebsguiden til teknologiforståelse på EMU.dk

Denne ressource præsenterer den didaktiske metode Use-Modify-Create og viser, hvordan den kan omsættes til praksis gennem en konkret undervisningsaktivitet med programmering.

Ressourcen består af en kort video og en tilhørende aktivitet, hvor eleverne trin for trin arbejder med at afprøve, ændre og udvide et lille digitalt spil.

Use-Modify-Create er en metode til undervisning i begynderprogrammering. Den lægger op til, at eleverne først undersøger og forstår en eksisterende løsning (Use), derefter ændrer og forbedrer den (Modify) og til sidst skaber noget nyt med inspiration i det, de har lært (Create).

Videoen introducerer Use-Modify-Create som metode og viser, hvordan den kan bruges i undervisningen i teknologiforståelse – særligt i forbindelse med programmering. Den er henvendt til læreren og kan bruges som baggrundsviden og som afsæt for at præsentere metoden i klassen.

Aktiviteten “Trinvis udvikling af et lille spil” omsætter metoden til praksis.

Eleverne arbejder først med et lille færdigt spil og forsøger at forstå, hvordan det er bygget op. Derefter ændrer de enkelte elementer – fx grafik, pointtælling eller regler. Til sidst udvider de spillet med egne idéer. Gennem denne proces oplever eleverne, hvordan digitalt design og programmering kan udvikles trinvist.

Aktiviteten lægger op til refleksion over designvalg og programmering som skabende praksis. Den egner sig til udskolingen og de ældste elever på mellemtrinnet, men kan tilpasses yngre elever gennem enklere teknologier og mere fælles rammesætning.

Ressourcen er en del af EMU’s begrebsguide til teknologiforståelse, som på en let og tilgængelig måde formidler 16 centrale begreber gennem korte videoer og tilhørende undervisningsaktiviteter.

Deltag i vores CFUmaker online fællesskab på Oase.app
Link til Oase.app – både QR kode til mobil app samt link til Oase.app

Materialet er udarbejdet af
EMU redaktionen, Mark Krogh Holler
Creative Commons - CC BY NC
Læs om rettighederne til dette materiale »