Hack dit undervisningsforløb

Vi har alle arbejdet med forløb, der er kan være svære at gøre relevante og forståelige for elever. Ofte kan det være en udfordring at finde en anden måde at afvikle forløbet på, end beskrevet i det tilgængelige undervisningsmateriale. I dette ressourcesæt vil vi tage afsæt i sådan et forløb og ’hacke’ det med teknikker inspireret af Mitchel Resniks 4 p’er Play, Peers, Projects og Passion.

Læs mere i Beskrivelsen, som er vedhæftet kapitlet.
Desuden finder du her en PDF med alle ressource samlet.

Legende aktionslæring

Ressourcerne i denne ressourcepakke er designet til at løse noget forskelligt, alt efter hvor dig og dit team er i jeres udvikling, afprøvning og evaluering af undervisning. Derfor er ressourcer koblet til den fase, I er i, i jeres aktionslæringsforløb. Hensigten er, at I som team sammen er undersøgende på og eksperimenterer med, hvordan I kan arbejde legende med digital teknologi ind i jeres fag og undervisning.

Hver enkelt af ressourserne kan bidrage til at innovere et allerede eksisterende forløb.

Denne guide til struktureret videndeling kan anvendes til  evalueringer og afprøvninger.

Overskrifterne til evalueringsspørgsmålene i guiden er:

• Iagttagelser i klasseværelset
• Fagligt fokus
• Organisering
• Det legende
• Det digitale
• Næste skridt