Bliv inspireret som team til at eksperimentere med spil og makerteknologier i et sjovt og kreativt aktionslæringsforløb, hvor I selv har mulighed for at udvikle og tænke nyt. Designprocesser er centralt i dette forløb.
Dette materiale sætte fokus på, hvordan man kan inddrage spiludvikling i den faglige undervisning som et middel til engagement og drivkraft i specialundervisningen.
Intentionen med dette ressourcesæt er at give inspiration til at videreudvikle et spil i teamet, som kan understøtte en legende tilgang i fagene historie og matematik med fokus på kreativitet og engagement.
Deltag i vores CFUmaker online fællesskab på Oase.app
Link til Oase.app – både QR kode til mobil app samt link til Oase.app
Ressourcerne i denne ressourcepakke er designet til at løse noget forskelligt, alt efter hvor dig og dit team er i jeres udvikling, afprøvning og evaluering af undervisning. Derfor er ressourcer koblet til den fase, I er i, i jeres aktionslæringsforløb. Hensigten er, at I som team sammen er undersøgende på og eksperimenterer med, hvordan I kan arbejde legende med digital teknologi ind i jeres fag og undervisning.
Tankerne bag – kort fortalt
I dette ressourcesæt kan du og dit team få inspiration til at bruge de eksisterende teknologier på jeres skole, såsom 3D print, folioskærer og lasercut, i forbindelse med at videreudvikle et almindeligt brætspil. I ressourcesættet tages der udgangspunkt i Settlers of Catan, men forløbet kan også tage udgangspunkt i et andet brætspil som er tilgængelig på skolen.
Udvikling og design af undervisningen, hvor der gennem anvendelse af teknologier som 3D print, folioskærer og lasercut, kan skabes nogle nye spilelementer til Catan-spillet.
SÅDAN GØR I
I denne fase skal I afprøve det nye spil med eleverne. I kan også afprøve den digitale version af Catan-spillet med eleverne. Den findes som en app i AppStore, og kan downloades gratis til jeres telefon/iPad.
I kan også afprøve den digitale version af Catan-spillet med eleverne. Den findes som en app i AppStore, og kan downloades gratis til jeres telefon/iPad.
Formålet med denne øvelse er, at spille spillets egne udvidelser. Dette vil hjælpe jer til at idégenerere yderligere i samarbejde med jeres elever. Undervejs kan I bruge refleksionsark 2 til fagteamet til at evaluere jeres spil. I kan vurdere, om nogle af spørgsmålene kan anvendes sammen med eleverne.
SÅDAN GØR I
I denne fase skal I gå ind på padletten (kortlink.dk/2h3ky), og skrive hvordan I har videreudviklet brætspillet, Catan, med jeres elever. Her kan I ligeledes vurdere, om der er andre brætspil på jeres skole, som I ser potentialer for videreudvikling? Evaluering af forløbet Lav herefter en overordnet evaluering af forløbet ved hjælp af Guide til struktureret videndeling og refleksionsarket Tegn på legende kvaliteter. Idegenerer også omkring, hvordan jeres nye erfaringer, fejl og successer kan deles med resten af skolen, så andre kan have glæde af jeres erfaringer.
Creative Commons - CC BY NC
