Divergent og konvergent tænkning

Denne ressource er en del af en begrebsguide til teknologiforståelse på EMU.dk

Denne ressource præsenterer begreberne divergent og konvergent tænkning og viser, hvordan de kan bruges som konkrete redskaber i undervisningen.
Den består af en kort video og en tilhørende undervisningsaktivitet, hvor elever arbejder med at udvikle og udvælge idéer til sjove lege, der får deltagerne til at grine.

Divergent tænkning handler om at åbne op for mange mulige idéer, løsninger eller perspektiver – at udvide mulighedsrummet uden at dømme eller vælge fra for tidligt.

Konvergent tænkning handler derimod om at indsnævre og fokusere – at vurdere, udvælge og beslutte ud fra givne kriterier.

Videoen giver en enkel introduktion til de to tænkemåder og kan bruges som oplæg i klassen eller som forberedelse for læreren. Aktiviteten “Sjove lege” omsætter begreberne til praksis gennem benspænd, idéudvikling og struktureret udvælgelse – og giver eleverne erfaring med både at få mange idéer og at udvælge dem, der fungerer bedst i praksis.

Forløbet kan gennemføres på mellemtrinnet og i udskolingen, men rummer også forslag til, hvordan det kan tilpasses indskolingen. Aktiviteten lægger op til at øve sig på idegenerering og kan nemt integreres i undervisningen i teknologiforståelse eller supplere forløb med designprocesser i makerspace.

Ressourcen er en del af EMU’s “begrebsguide til teknologiforståelse”, som på en let og tilgængelig måde formidler 16 centrale begreber gennem korte videoer og tilhørende undervisningsaktiviteter.