mBot

algoritmer computationel tankegang programmering robotter teknologiforståelse

Fag Teknologiforståelse, På tværs af fag
Emne Robotter og programmering
Trin Mellemtrin, Udskoling

Tidsforbrug
Sværhedsgrad

mBot er en “gør det selv” robot. Enheden er bygget op omkring et Arduino-board, som firmaet bag, Makeblock, har tilpasset bl.a. ved at lave simple forbindelses-ledninger.

Robotten programmeres via en version af Scratch, der kaldes mBlock, og som er blevet tilpasset mBotten med nogle flere blokke.

Se mere på: www.mblock.cc

Deltag i vores CFUmaker online fællesskab på Oase.app
Link til Oase.app – både QR kode til mobil app samt link til Oase.app

Kapitler

Se pdf-filer for begyndermateriale

Begynderforløb med mBot

Brug eksterne sensorer

Det kinesiske firma MakeBlock laver masser af forskellige robotter baseret på den samme teknologi, der gør det lettere for alle at give sig i kast med at arbejde med robotter.

mBot er en programmerbar robot, der kan styres gennem programmet mBlock, der er baseret på Scratch. Ved hjælp af blockprogrammering kan man lave en kode, der gør det muligt at styre mBotten fra sin computer – enten med piletasterne, wasd, eller hvad man nu ellers kan finde på. Den har indbygget LED-lys, lyd, afstandsscanner, mørk/lys detektor i bunden, buzzer, infrarød signal og meget andet.

Med disse redskaber kan mBotten udføre både simple og avancerede opgaver – så det er op til brugerens opfindsomhed at finde på de bedste løsninger!

Tjørnegårdsskolen i Roskilde – forløbet med mBot

I løbet af de lektioner vi har sammen med eleverne, arbejder vi os fra det helt robot-basale til at bruge robotten til at løse problemstillinger. Vi starter ud med at snakke om, hvad en robot overhovedet er og hvordan mBot fungerer helt på grundplan. Derefter skal vi noget, som vi synes er rigtigt sjovt: vi skal løse små opgaver, der omhandler robotten, og senere skal vi løse opgaver med robotten. Det er et forløb, hvor produktivitet, læring og leg går hånd i hånd, idet vi løser praktiske opgaver som løses ved hjælp af samarbejde, kreativ tænkning og brug af programmering. Opgaverne er struktureret som problemløsningsopgaver – ligesom når et firma betaler en ekspert i robotter til at løse en opgave for dem.

Til læreren
Her kan du se lektionsplanen for forløbet som indeholder følgende punkter: